3ºs ANOS A, B e C, 2013 - ATIVIDADES PARA O 4º BIMESTRE

1- ESTUDO COMPARATIVO ENTRE PORÍFEROS E CELENTERADOS.

2- ESTUDO COMPARATIVO ENTRE PORÍFEROS, CELENTERADOS, PLATELMINTES E NEMATELMINTES.

3- ESTUDO COMPARATIVO ENTRE MOLUSCOS E ARTRÓPODES (Crustáceos, Insetos e Aracnídeos).

4- ESTUDO COMPARATIVO ENTRE ARTRÓPODES (Crustáceos, Insetos e Aracnídeos) E EQUINODERMES.

2ºs ANOS 2013 - TERCEIRO E QUARTO BIMESTRES

1- CONCEITOS DE CITOLOGIA E GENÉTICA
2- PROBABILIDADE E GENÉTICA
3- SEGUNDA LISTA ADICIONAL DE EXERCÍCIOS - HERANÇA COM DOMINÂNCIA
4- TERCEIRA LISTA ADICIONAL DE EXERCÍCIOS - HERANÇA SEM DOMINÂNCIA
5- QUARTA LISTA ADICIONAL DE EXERCÍCIOS - LETALIDADE
6- AVALIAÇÃO CONCEITUAL DE GENÉTICA
7- POLIALELIA - EXERCÍCIOS DE SISTEMAS SANGUÍNEOS ABO, Rh e MN
8- TEXTO:OS GENES E A ALMA HUMANA de DRAUZIO VARELLA
9- QUESTÕES: OS GENES E A ALMA HUMANA 

3ºs ANOS A, B e C 2013 - 2º BIMESTRE - TEXTOS E SUAS QUESTÕES

1- TEXTOS: 'CALDÃO' DE BACTERIAS e DOENÇAS PERIODENTAL E CARDÍACA
2- QUESTIONÁRIO: 'CALDÃO DE BACTÉRIAS e DOENÇAS PERIODENTAL E CARDÍACA

3-TEXTO: MICROBIOMA HUMANO
4- QUESTIONÁRIO: MICROBIOMA HUMANO

5- TEXTO: CRIATURA INVENCÍVEL
6- QUESTIONÁRIO: CRIATURA INVENCÍVEL

2ºs ANOS 2013 - 2º BIMESTRE - TEXTOS E SUAS QUESTÕES

1-TEXTO - "DOLLY MORRE COM ENVELHECIMENTO PRECOCE"
2- QUESTIONÁRIO -  "DOLLY MORRE COM ENVELHECIMENTO PRECOCE"

3- TEXTO- "O CAMINHO DAS CÉLULAS TRONCO"
 4- QUESTIONÁRIO - "O CAMINHO DAS CÉLULAS TRONCO"

3ºs ANOS 2011 (A, G e H) - INVERTEBRADOS: ATIVIDADES COMPLEMENTARES DO 4º BIMESTRE

1- Estudo Comparativo entre Poríferos e Celenterados
2- Estudo comparativo entre Poríferos, Celenterados, Platelmintes e Nematelmintes 
3- Estudo Comparativo entre Moluscos, Anelídeos e Artrópodes
4- Estudo Comparativo entre Moluscos e Artrópodes (Crustáceos, Insetos e Aracnídeos)
5- Estudo Comparativo entre Artrópodes e Equinodermes

3ºs ANOS 2011 ( A, G e H)-BOTÂNICA : ATIVIDADES COMPLEMENTARES DO 4º BIMESTRE

1- Estudo Comparativo entre Briófitas, Pteridófitas e Gimnospermas
2- Estudo das Gimnospermas
3- Estudo Comparativo entre Gimnospermas e Angiospermas

Observação: O 3º A fará somente o Estudo nº 2, pois já relizou os de nº 1 e 3.

2ºs ANOS 2011 - 4º BIMESTRE - EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES DE GENÉTICA

1-Genética e Probrabilidades (Texto)

2-Primeira Lista de Exercícios Adicionais: Herança com Dominância

3-Segunda Lista de Exercícios Adicionais: Herança Sem dominância

4-Terceira Lista de Exercícios Adicionais: Letalidade

5- Quarta Lista de Exercícios Adicionais: Sistemas Sanguíneos

ATIVIDADE COMPLEMENTAR DE CONTEÚDO DO 3° BIMESTRE - 3ºs ANOS MATUTINOS 2011

ESTUDO COMPARATIVO ENTRE GIMNOSPERMAS E ANGIOSPERMAS

LINK COM O SITE DO VILLALVA JR.

www.colegiovillalva.weebly.com

3° ANO 2011 - HERBÁRIO: APRESENTAÇÃO EM POWER POINT EM 2 PARTES

HERBÁRIO: 1ª PARTE

HERBÁRIO: 2ª PARTE

ATIVIDADE COMPLEMENTAR DO 3° BIMESTRE - 2°s ANOS MATUTINOS 2011

2ª ATIVIDADE COMPLEMENTAR DEVERÁ SER REALIZADA EM TRIOS:
AVALIAÇÃO CONCEITUAL - I LEI DE MENDEL

ATIVIDADE COMPLEMENTAR DE CONTEÚDO DO 3° BIMESTRE - 3°s ANOS MATUTINOS 2011

 1ª ATIVIDADE COMPLEMENTAR: DEVERÁ SER REALIZADA EM DUPLAS.

COMPARAÇÃO ENTRE BRIÓFITAS, PTERIDÓFITAS E GIMNOSPERMAS.

3º ANO 2011 - GUIA PARA ELABORAÇÃO DE HERBÁRIO

GUIA INDIVIDUAL PARA CONFECÇÃO DE HERBÁRIO

ATIVIDADE COMPLEMENTAR DE CONTEÚDO-3° BIMESTRE: 2°s ANOS MATUTINOS 2011

1ª ATIVIDADE COMPLEMENTAR: DEVERÁ SER REALIZADA EM GRUPOS COM 4 ALUNOS.

1-CONTEÚDO: CONCEITOS DE CITOLOGIA E GENÉTICA.

2-ATIVIDADE: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE MITOSE E MEIOSE.

Projeto CEER: Cinema, Escoal e Realidade - PRO DIA NASCER FELIZ

VÍDEOS DO DOCUMENTÁRIO DE JOÃO JARDIM VISTO NO 2° BIMESTRE: A REALIDADE É MAIS COMPLEXA E CHOCANTE QUE A FICÇÃO. 1- 2- 3- 4-

Black Swan Official Dance Scene with Natalie Portman

BLACK SWAN.......AMAZING!!!!!!!!!!!!!!!!!!
LINDO!...EMOCIONANTE!...INCRÍVEL COREOGRAFIA!...
ASSIM COMO O DENSO CONTEÚDO PSICANALÍTICO!
NÃO DEIXE DE VER.

MAIS VÍDEOS DE LIXO EXTRAORDINÁRIO

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PROJETO VILLALVA 2011 - LIXO EXTRAORDINÁRIO

Projeto que visa sensibilizar cada aluno quanto a questões ambientais e socioculturais, incrementando sua auto-estima, espírito crítico e proatividade. I- Videos à respeito do documentário: LIXO EXTRAORDINÁRIO, de VIK MUNIZ: 1- 2- 3- II- Questionário à respeito do documentário LIXO EXTRAORDINÁRIO, a ser utilizado em discussões em sala de aula, na disciplina de Biologia. VILLALVA 2011 - PROJETO LIXO EXTRAORDINÁRIO Trabalho para a Disciplina de Biologia à respeito do DOCUMENTÁRIO: “ LIXO EXTRAORDINÁRIO” 1-Onde foi concebido o trabalho mostrado no documentário, e o que Vik Muniz queria trabalhar? Porque escolheu o aterro sanitário de Jardim Gramacho? 2-Onde e com quem foi realizado o trabalho precursor daquele feito em Jardim Gramacho? 3-Porque trabalhou com aquele material, e o que Vik percebeu? 4- Que circunstancia levou Vik Muniz a se tornar artista plástico e se radicar nos EUA? Porque não foi parar no lixão como um dos catadores? NAS QUESTÕES DE 5 A 12, RETRATE OS PERSONAGENS EVIDENCIADOS NO DOCUMENTÁRIO: HISTÓRIA DE VIDA, QUAL O RETRATO E OBRA DE ARTE FEITA COM ELE, E QUAIS AS MUDANÇAS OBSERVADAS APÓS O TRABALHO DE VIK MUNIZ. 5-Quem é Sebastião (Tião)? 6-Quem é Isis? 7-Quem é Zumbi? 8-Quem é Irmã? 9-Quem é Magna? 10-Quem é Suelen? 11-Quem é Seu Valter? 12-Quem é Vik Muniz? (Questões de 1 a 4, valem 0,5 ponto; e de 5 a 12 valem 1,0 ponto; perfazendo um total de 10 pontos) BOM TRABALHO! - Professora Vera ACESSE: www.vikmuniz.net

POLIDACTILIA

Polidactilia é uma anomalia devida a um gene mutante dominante.
Vejam caso recente em vídeo.
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ALBINISMO NA ÁFRICA

VEJAM NO QUE PODE CHEGAR A FALTA DE CONHECIMENTO ASSOCIADA A MITOS E PRECONCEITO.
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